Este blogue quere ser unha porta aberta a toda a comunidade educativa, na que mostraremos as actividades da biblioteca, as novidades nos fondos e trataremos de facer recomendacións interesantes relacionados coa lectura e a cultura en xeral.
Este ano volvemos convidar a Manuel F. Herrador, profesor da UDC e divulgador, para que nos axudase a distinguir as fontes de información fiables dos bulos e intoxicacións informativas.
Falamos dos sesgos, experimentamos ao vivo como so vemos o que queren que vexamos cun xogo audivisual moi interesante.
Unha charla imprescindible e necesaria.
A situación actual de desinformación, bulos, noticias falsas é alarmante, pero hoxe no Día das Bibliotecas queremos poñer unha nota de humor. Pensamos que a labor dos centros docentes, en xeral, e das bibliotecas, en particular, acabará por dar o seus froitos e gañar a batalla.
A mellor cousa que podemos facer no día de hoxe é presentar unha selección de lecturas que nos axudarán a interpretar o mundo.
Xa sabedes, contra a desinformación, BIBLIOTECAS!
Nestes momentos semellan máis necesarias que nunca as bibliotecas. Resultan imprescindibles fontes fiables de información frente a ameaza de influencers, Tik-Tok e Fake News.
Este venres, 24 de outubro, celebramos o Día das Bibliotecas, unha data crave para poñer en valor a función esencial que estes espazos desempeñan na nosa sociedade.
Unha orixe con memoria: por que o 24 de outubro?
Esta celebración, impulsada pola Dirección Xeral do Libro, do Cómic e da Lectura do Ministerio de Cultura, conmemora o tráxico incendio da Biblioteca de Saraievo en 1992, durante o conflito dos Balcáns. É unha homenaxe ao labor dos bibliotecarios e un recordatorio da importancia da defensa da cultura, a memoria e o acceso libre ao coñecemento. Desde 2019, a celebración incorpora o lema xeral "Aptas para todos os públicos", ao que se suma un fío condutor temático que cambia cada ano.
Seguimos coa nosa función de tratar de formar aos nosos usuarios para que sexan críticos e aprendan a distinguir entre as fontes de información fiables e as que se limitan a expandir bulos e pseudociencia.
Convidamos á biblioteca a Manuel F. Herrador, profesor da UDC, que nos impartiu unha interesantísima charla para aprender a distinguir bulos e fake news entre o maremagnum de información ao que estamos expostos nas redes sociais.
Pseudociencias, como os remedios homeopáticos, resultaron cuestionados e rebatidos con evidencias ciéntificas.
Situamos no lado correcto as fontes de información fiables e as fake.
Tamén falamos dos sesgos e da nosa tendencia a ler o que coincide coas nosas crencias.
Unha charla imprescindible nos tempos que vivimos.
Grazas ao alumnado dos Ciclos de Electrónica puidemos levar adiante a iniciativa de rehabilitar vellos portátiles e entregarllos a todos aqueles solicitantes que necesitan esta ferramenta para seguir con normalidade o proceso de ensino nestes tempos de pandemia.
Hoxe entregamos o seu equipo a un primeiro grupo de solicitantes.
Como cada ano, o alumnado novo no centro está a coñecer os servizos da biblioteca. A diferencia doutras ocasións non podemos realizar as experiencias de busca directa nos fondos polas limitacións do COVID19. Pero moitos alumnos e alumnas descubren un novo espazo ata agora non explorado e aproveitan para levar os seus primeiros fondos en préstamo. Os nosos andeis de banda deseñada son os máis desexados. Tomamos nota! Medrarán!
Para traballar a proposta da UNESCO e celebrar a semana AMI propuxemos montar un programa de televisión no módulo de Comunicación e Sociedade cos alumnos de 1º e 2º de FPB. Tratouse de facer un programa de entretemento cheo de humor, pero sen deixar de coñecer os principais xéneros periodísticos informativos. Elaboramos noticias, reportaxes, fixemos entrevistas a personaxes inventados e reais e sempre desde un punto de vista irónico e humorístico, co fin de reflexionar sobre o tratamento da información nos medios televisivos e facendo unha parodia sobre a desinformación coa que vivimos nos tempos de hoxe.
Cada grupo puxo en marcha o seu particular programa:
